Weiterbildungstyp, der die Lernaktivitäten im Rahmen einer Schüler-Lehrer-Beziehung ausserhalb des formalen Bildungssystems umfasst.
Type de formation continue qui comprend les activités basées sur une relation élève-enseignant qui ne sont pas dispensées par le système d’éducation formel.
Tipo di formazione continua che raggruppa tutte le forme d'insegnamento basate sul rapporto tra studente e insegnante situate al di fuori del sistema di formazione formale.
2020-11-10T12:00:59.9300000Z
https://www.termdat.bk.admin.ch/entry/382428
BoBR Förderung von Bildung, Forschung und Innovation 2013 - 2016, Ziff. 1.1.3, Bst. A (BBl 2012 3122)
SERI, Education > Mobility > International Mobility in Education ([Internet, 2020-11-02](https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/en/home/education/mobility/eu-education--training-and-youth-programmes.html))
MCF Encouragement de la formation, de la recherche et de l’innovation 2013 - 2016, ch. 1.1.3, let. A (FF 2012 2882)
MCF Promovimento dell’educazione, della ricerca e dell’innovazione 2013 - 2016, n. 1.1.3, lett. A (FF 2012 2751)
EXP: dazu gehören v. a. nicht-formale Weiterbildungsaktivitäten, wie z. B. Kurse, Konferenzen, Seminare oder Privatunterricht
EXP: il s’agit surtout d'activités non formelles de formation continue, telles que p. ex. les cours, les conférences, les séminaires ou les cours privés
EXP: vi fanno parte soprattutto attività non formali di formazione continua, quali p. es. corsi, seminari, relazioni, conferenze, congressi, workshop o lezioni private
nach BFS, Themen, Bildung, Weiterbildung - Übersichtstabellen, 2014
d'après OFS, Thèmes, Education, Formation continue - Tableaux synoptiques, 2014
secondo UFS, Temi, Basi statistiche, Indicatori di legislatura, Formazione / Ricerca - Partecipazione alla formazione continua, 2014
nach BFS, Themen, Bildung, Weiterbildung - Übersichtstabellen, 2014
d'après OFS, Thèmes, Education, Formation continue - Tableaux synoptiques, 2014
secondo UFS, Temi, Basi statistiche, Indicatori di legislatura, Formazione / Ricerca - Partecipazione alla formazione continua, 2014