criteri legati alle prestazioni
Kriterien, die angeben, auf welchem Anforderungsniveau eine berufliche Tätigkeit ausgeführt werden soll.
Indicators which describe the level at which an occupation is to be carried out.
Critères indiquant à quel niveau d’exigences se situe l’activité professionnelle concernée.
Criteri che definiscono il livello professionale richiesto di un'attività.
2023-05-09T06:59:51.6741210Z
https://www.termdat.bk.admin.ch/entry/441815
SERI, SERI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/en/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_de.pdf))
SBFI, Glossar eidgenössische Berufs- und höhere Fachprüfungen, "Leistungskriterien", 2017-01
SEFRI, Glossaire des examens professionnels fédéraux et des examens professionnels fédéraux supérieurs, "critères de performance", 2017-01
SEFRI, Glossario degli esami federali di professione e degli esami professionali federali superiori, "criteri legati alle prestazioni", 2017-01
GRM: Pl.; EXP: Bestandteil des Qualifikationsprofils
GRM: pl.; EXP: part of the competence profile
GRM: pl.; EXP: font partie intégrante du profil de qualification
GRM: pl.; EXP: parte del profilo di qualificazione
d'après SEFRI, SEFRI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/fr/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_fr.pdf))
nach SBFI, SBFI News 8/16, S. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/de/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_de.pdf))
after SERI, SERI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/en/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_de.pdf))
secondo SEFRI, Formazione > Formazione professionale di base > Sviluppo delle formazioni professionali di base > 3 Fasi del processo di sviluppo di una formazione professionale di base > 3.2 Fase 2: Profilo di qualificazione ([Internet, 2017-09-15](https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/it/home/bildung/formazione-professionale-di-base/handbuch-prozess-der-berufsentwicklung/3-prozess-der-berufsentwicklung/3-2-schritt-2--qualifikationsprofil.html))
d'après SEFRI, SEFRI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/fr/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_fr.pdf))
secondo SEFRI, SEFRI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/fr/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_fr.pdf))
nach SBFI, SBFI News 8/16, S. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/de/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_de.pdf))
after SERI, SERI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/en/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_de.pdf))