Kurze allgemeinverständliche Beschreibung des Arbeitsgebietes, der Ausübung und der wichtigsten Handlungskompetenzen eines Berufsbildes sowie des Beitrags des jeweiligen Berufes an Gesellschaft und Wirtschaft.
Short and comprehensive description of the field of work, the professional activity, the main professional competences and the contribution the occupation makes to society and the economy.
Descriptif succinct du domaine d’activités, de la nature de la profession concernée et des principales compétences opérationnelles requises ainsi que de l’apport de la profession à la société et à l’économie.
Breve descrizione del campo di attività, della professione esercitata e delle competenze operative principali richieste nonché del contributo delle rispettive professioni alla società e all'economia.
2024-04-04T13:55:52.1881420Z
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SERI, SERI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/en/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_de.pdf))
SBFI, Glossar eidgenössische Berufs- und höhere Fachprüfungen, "Berufsbild", 2017-01
SEFRI, Glossaire des examens professionnels fédéraux et des examens professionnels fédéraux supérieurs, "profil de la profession", 2017-01
SEFRI, Glossario degli esami federali di professione e degli esami professionali federali superiori, "profilo professionale", 2017-01
EXP: part of the competence profile
EXP: fait partie intégrante du profil de qualification
EXP: parte del profilo di qualificazione
EXP: Bestandteil des Qualifikationsprofils
d'après SEFRI, SEFRI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/fr/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_fr.pdf))
nach SBFI, SBFI News 8/16, S. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/de/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_de.pdf))
after SERI, SERI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/en/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_de.pdf))
secondo SEFRI > Temi > Formazione professionale > Formazione professionale di base > Sviluppo delle formazioni professionali di base > 3 Fasi del processo di sviluppo di una formazione professionale di base > 3.2 Fase 2: Profilo di qualificazione ([Internet, 2017-05-05](https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/it/home/temi/formazione-professionale/formazione-professionale-di-base/handbuch-prozess-der-berufsentwicklung/3-prozess-der-berufsentwicklung/3-2-schritt-2--qualifikationsprofil.html))
SERI, SERI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/en/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_de.pdf))
d'après SEFRI, SEFRI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/fr/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_fr.pdf))
secondo SEFRI, SEFRI News 8/16, p. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/fr/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_fr.pdf))
nach SBFI, SBFI News 8/16, S. 5 ([Internet, 2017-05-04](https://www.sbfi.admin.ch/dam/sbfi/de/dokumente/2016/10/sbfi-news-oktober-november-16.pdf.download.pdf/8_16_SBFI-NEWS_de.pdf))