Schweizerischer Nationalfonds, Fokus Forschung > NFP > NFP 10 ([Internet, 2019-08-19](http://www.snf.ch/de/fokusForschung/nationale-forschungsprogramme/nfp10-bildung-wirken-gesellschaft-beruf/Seiten/default.aspx))
Swiss National Science Foundation, Research in focus > NRP > NRP 10 ([Internet, 2019-08-19](http://www.snf.ch/en/researchinFocus/nrp/nrp10-education-and-acting-in-society-and-professional-life/Pages/default.aspx))
Fonds national Suisse, Point recherche > PNR > PNR 10 ([Internet, 2019-08-19](http://www.snf.ch/fr/pointrecherche/programmes-nationaux-de-recherche/pnr10-education-et-vie-active/Pages/default.aspx))
SEFRI, Ricerca & Innovazione > Ricerca e innovazione > Strumenti di promozione > Programmi nazionali di ricerca ([Internet, 2020-03-25](https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/it/home/ricerca-e-innovazione/ricerca-e-innovazione-in-svizzera/strumenti-di-promozione/programmi-nazionali-di-ricerca-pnr.html))
Ce Programme national de recherche "Education et vie active" (PNR 10) s'est proposé de fournir une contribution à l'amélioration de la formation professionnelle en Suisse grâce à l'acquisition de nouvelles connaissances relatives: à la manière dont la formation et la vie professionnelle sont vécues, aussi bien par les élèves et les apprentis que par les enseignants d'écoles professionnelles et les maîtres d'apprentissage, au comportement de l'individu pendant sa formation professionnelle, sur le lieu de travail et dans la vie publique, aux caractéristiques des institutions de formation et de la vie au travail en particulier par rapport à leurs effets positifs et négatifs sur le déroulement de la formation, aux aspects subjectifs et objectifs du passage de la situation de formation à la vie du travail.
Mit dem Nationalen Forschungsprogramm "Bildung und das Wirken in Gesellschaft und Beruf" (NFP 10) wurde das Ziel verfolgt, einen Beitrag zur Verbesserung der nicht-akademischen Berufsbildung in der Schweiz zu leisten. Es sollten dabei neue Einsichten gewonnen werden bezüglich: des subjektiven Erlebens der Ausbildungs- und Arbeitssituation sowohl bei Schülern bzw. Lehrlingen als auch bei Berufsschullehrern und Lehrmeistern, der Verhaltensmerkmale des in beruflicher Ausbildung begriffenen und am Arbeitsplatz sowie in der Öffentlichkeit wirkenden Individuums, der Merkmale der Ausbildungsinstitutionen und der Arbeitssituation, ihrer positiven und negativen Wirkungen auf den Verlauf der Ausbildung sowie der subjektiven und objektiven Merkmale von Übergangsprozessen zwischen der Ausbildungssituation und der Arbeitswelt.
EXP: abgeschlossenes Nationales Forschungsprogramm
EXP: concluded National Research Programme
EXP: Programme national de recherche achevé
EXP: Programma nazionale di ricerca concluso